Изследване на основните страхове при децата от предучилищна възраст Изследване на основните страхове при децата от предучилищна възраст Година шеста (2018) / Брой четвърти Година шеста (2018) / Брой четвърти Автор(и): Василка Данчева Автор(и): Василка Данчева DOI: 10.15547/PF.2018.030 Към статията
Възпитателната роля на приказките в предучилищна възраст (6-7 годишни) Възпитателната роля на приказките в предучилищна възраст (6-7 годишни) Година единадесета (2023) / Брой втори Година единадесета (2023) / Брой втори Автор(и): Моника Симеонова-Ингилизова Автор(и): Моника Симеонова-Ингилизова DOI: DOI: 10.15547/PF.2023.013 Към статията
Етнокултурни особености в развитието на социалния интерес при деца от ромски произход в предучилищна възраст Етнокултурни особености в развитието на социалния интерес при деца от ромски произход в предучилищна възраст Година единадесета (2023) / Брой трети Година единадесета (2023) / Брой трети Автор(и): Неделина Здравкова Автор(и): Неделина Здравкова DOI: 10.15547/PF.2023.016 Към статията
Динамика на развитието на устната реч при 5-6 годишните деца, участващи в проект „Вълшебна класна стая” Динамика на развитието на устната реч при 5-6 годишните деца, участващи в проект „Вълшебна класна стая” Година пета (2017) / Брой трети Година пета (2017) / Брой трети Автор(и): Митко Шошев, Милена Илиева Автор(и): Митко Шошев Милена Илиева DOI: 10.15547/PF.2017.021 Към статията
Диалогичното четене като педагогически модел за развиване на комуникативната компетентност при деца от предучилищна възраст Диалогичното четене като педагогически модел за развиване на комуникативната компетентност при деца от предучилищна възраст Година пета (2017) / Брой четвърти Година пета (2017) / Брой четвърти Автор(и): Екатерина Кръстинова Автор(и): Екатерина Кръстинова DOI: 10.15547/PF.2017.032 Към статията
Декоративното рисуване в ритмично организираните рисунки, като форма на изграждане на двигателни умения и усещания за съгласуваност у децата в предучилищна възраст Декоративното рисуване в ритмично организираните рисунки, като форма на изграждане на двигателни умения и усещания за съгласуваност у децата в предучилищна възраст Година девета (2021) / Брой първи Година девета (2021) / Брой първи Автор(и): Йоанна Димитрова Автор(и): Йоанна Димитрова DOI: 10.15547/PF.2021.006 Към статията