Програма за преподаване на благополучие при ученици от четвърти клас Програма за преподаване на благополучие при ученици от четвърти клас Година дванадесета (2024) / Брой втори Година дванадесета (2024) / Брой втори Автор(и): Капка Николова Автор(и): Капка Николова DOI: 10.15547/PF.2024.008 Към статията
Изграждане на умения и компетенции при персонализирано прилагане на линеен и цикличен модел на софтуерен проект Изграждане на умения и компетенции при персонализирано прилагане на линеен и цикличен модел на софтуерен проект Година дванадесета (2024) / Брой втори Година дванадесета (2024) / Брой втори Автор(и): Диана Лазарова Автор(и): Диана Лазарова DOI: 10.15547/PF.2024.009 Към статията
Задачи с диаграми на Вен за формиране на понятия в началното училище Задачи с диаграми на Вен за формиране на понятия в началното училище Година дванадесета (2024) / Брой втори Година дванадесета (2024) / Брой втори Автор(и): Тони Чехларова Автор(и): Тони Чехларова DOI: 10.15547/PF.2024.010 Към статията
Функционална оценка и идентифициране на потребностите при деца и ученици със синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност Функционална оценка и идентифициране на потребностите при деца и ученици със синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност Година дванадесета (2024) / Брой втори Година дванадесета (2024) / Брой втори Автор(и): Цветомира Ангелова Автор(и): Цветомира Ангелова DOI: 10.15547/PF.2024.011 Към статията
Сравнително изследване на затрудненията на педагогическите специалисти в процеса на обучение на деца с тежки и дълбоки ... Сравнително изследване на затрудненията на педагогическите специалисти в процеса на обучение на деца с тежки и дълбоки ... Година дванадесета (2024) / Брой втори Година дванадесета (2024) / Брой втори Автор(и): Магдалена Хаджиева Автор(и): Магдалена Хаджиева DOI: 10.15547/PF.2024.012 Към статията
Час на класа – формиране на ключови компетентности с фокус върху гражданската отговорност, екологичното и здравно възпитание Час на класа – формиране на ключови компетентности с фокус върху гражданската отговорност, екологичното и здравно възпитание Година дванадесета (2024) / Брой втори Година дванадесета (2024) / Брой втори Автор(и): Маргарита Пенева, Ирина Мишкова-Йотова Автор(и): Маргарита Пенева Ирина Мишкова-Йотова DOI: 10.15547/PF.2024.013 Към статията