Теоретичен модел за ангажиране на родители в образователния процес Теоретичен модел за ангажиране на родители в образователния процес Година десета (2022) / Брой трети Година десета (2022) / Брой трети Автор(и): Марлена Данева Автор(и): Марлена Данева DOI: 10.15547/PF.2022.015 Към статията
