Обучението на учители в коучинг подход – ползи и предизвикателства Обучението на учители в коучинг подход – ползи и предизвикателства Година дванадесета (2024) / Брой трети Година дванадесета (2024) / Брой трети Автор(и): Венета Узунова Автор(и): Венета Узунова DOI: 10.15547/PF.2024.014 Към статията
